承接無價的職涯經歷，是每間公司都該擁有「高年級實習生」的重要原因
《高年級實習生》是一部發人省思的電影作品，但其實它所描述的並不完全是虛構故事，真實在你我身邊，其實有著許多擁有豐富經歷、人生閱歷豐富的中高齡精英，等待自己的價值能夠獲得最好的發揮。能擁有一位「高年級實習生」輔佐，其實是公司企業的福氣。
高年級實習生的電影不在是虛構的故事，未來每家公司，都要有一位高年級實習生
文／李明倫 104高年級營運長
- 本文目錄（點選連結可快速跳至該章節閱讀）
只要有戰場，老兵不會輕易凋零
「音樂家不會退休，直到他心中沒有音樂。」
這是電影高年級實習生的經典台詞。
片中的男主角勞勃狄尼洛，在退休後，失去了生活重心。在一次巧妙的機會之下，回到職場，成為一位高年級實習生，並且善用他的人生智慧，幫助了年輕的老闆，也讓他的退休人生有了新的發揮。
這部電影引起了很多人的共鳴，退休的前輩們，也許不會使用最新的技術，體力和動作的速度也都不如年輕人，但他們的人生智慧和態度，是有機會可以幫助年輕人。
但看完電影，回到真實的社會中，我們似乎沒有聽聞任何公司或老闆，有應徵高年級實習生這樣的職務和職缺。
高年級的實習熱忱，遠超想像
「把電影情節搬到真實社會中，招募高年級實習生。」
我負責的服務，目的和宗旨是為了退休的前輩們能發揮他們的經驗和價值，在一開始評估規劃期，如果只靠訪談或調查，來評估和判斷這些退休前輩的想法和行為模式，是有些風險和不切實際。
因此，我和老闆提了一個想法，我們應該找高年級實習生一起參與，與其我們自己想像退休者的需求和想法，更需要找這些退休前輩，可以和我們一起發想和討論。
提出這個想法後，沒有多久之後，我在104刊登了一個「高年級實習生」的職缺。
這個職缺刊出後，應徵的狀況非常踴躍，我收到很多的履歷表。
我發現每位應徵的退休前輩們，他們都有一些屬於自己的退休夢想，以及理想中的高年級實習生工作。
有別於其他正職的職缺，我對於這個職缺的面試方式比較開放，會先說明目前這個計劃的目的和想法，以及接下來可能的做法，以及為何要招募高年級實習生，和有可能協作的方式等。
接下來我會簡單確認對方過去的經歷，目前的狀態，以及為何有意願應徵這個職缺，以及對於這個職缺和任務的期許和想法，最後確認對方可以配合的方式或限制等。
不為財與權、不爭名，只為找到自己的價值、貢獻所長
「從面試高年級的前輩，我發現他們的共同點」
有一位曾在上市公司擔任高階主管的前輩，我們第一次面試時，他準備了厚厚的一份提案，他和我說明，他過去工作上的專長，以及他退休後，想要完成的計畫，以及已完成的計畫，最後他提出了一些針對我們公司和這個專案，建議的想法和做法給我。
我並沒有請對方提案，而這位前輩所準備的提案，是他退休後，盤點過他自己所擁有的經驗和能力，以及他可以貢獻的方式，這份提案，就是他退休後一直在進行中的計畫和藍圖。
陸續我又談了好幾位前輩，他們雖然沒有和上一位前輩一樣，會準備一份完整的提案。但好幾位前輩，都把他們在退休後，看到並想到的觀察和想法，提供給我。
談了幾十位前輩後，他們幾乎都有一些共同點：
- 過去工作經歷豐富、態度謙卑、經濟條件好、家人不需要太多照顧。
- 退休後，持續在嘗試和摸索新的生活重心，對於新事物的接受度很高。
- 想要回饋社會和幫助弱勢，不排斥各種方式去回饋和付出。
- 重視自己能再產生價值，不太在意自己的價格。
他們在退休前，都已擁有過不錯的抬頭，或是夠用的財富。
退休後，他們希望能找到自己的價值，貢獻過去的經驗和能力。
所以，好幾位前輩都和我說，即便最後他們沒有錄取，只要我有需要他們幫忙之處，請我一定要和他們聯絡，讓他們有機會能幫忙。
就像電影高年級實習生，有很多的前輩們，他們擁有好的經驗和態度，在退休後，想要找到一個新的方式，貢獻和分享他們的經驗和智慧。
【104高年級】 讓價值再發光
台灣邁入「高齡社會」已成為必然的趨勢，面臨退休或已經退休的職場就業者，104 應該如何幫助他們？
《高年級》就是在「銀髮使命」之下，孕育誕生的新服務。
我們希望打造一個健康長者的共同園地，能將他們的寶貴經驗轉化為可以讓後輩學習的課程體驗。讓知識可以傳遞，讓經驗可以傳承，讓高年級的價值再發光！
★ 更多 高年級老師 在104高年級 開班授課
更多 高年級再發光 推薦必讀：
