104高年級的每一位老師,都擁有自己獨一無二的成就與故事,我們希望藉由這些故事啟發更多高年級生與讀者。今天小編帶大家認識擁有25年服裝設計師經驗的劉娟老師。她將過去的工作經驗與熱愛手作的興趣相結合,帶領學員領略手作的美好。
文/104高年級
「我很愛漂亮,小時候的願望就是當服裝設計師。」56歲的劉娟老師回憶童年時光,愛美的母親時常把她打扮得像小公主一樣;在那個「家庭即工廠」的年代,媽媽拿了許多外銷毛衣回家代工,「在母親的教導下,我開始學習如何在毛衣上縫珠子、亮片和毛線花,並且學得很快,似乎繼承了媽媽的巧手,」這成為劉娟老師服裝設計的啟蒙。
從高中到大學,劉老師選擇了服裝設計科系,畢業後也順利從事服裝設計工作,圓了她小時候的夢想。
劉娟老師從事的是少淑女裝的設計,服裝設計師這個職業要與時間賽跑,得兼具對流行趨勢的敏感度與藝術美感,雖然工作壓力大,但劉老師依然在這份工作中找到樂趣,享受創作與設計的過程。
由於台灣服裝業的景氣持續低迷,劉娟老師意識到,作為一個有多年服裝設計經驗的專業人士,需要為未來的人生規劃一條新的道路。於是她決定開始準備人生的「第二曲線」,開設一個屬於自己的工作室,不僅著手規劃自己品牌,還請專業的設計師設計Logo並對產品包裝提供設計方案。
當這一切的準備似乎都在順利進行時,命運卻在她未預料的時刻帶來了巨大變故。劉娟老師回想起當時的情景時,仍覺得難以置信:「還來不及去思考退休問題的時候,老天爺就突然給了我一個意外的禮物,讓我沒得選擇。」五十歲那年,劉老師在例行的健康檢查中意外發現自己罹癌。為了專心接受治療,不得不暫時放下工作了25年的職場生涯,並且將工作室的計劃停擺。即便如此,劉娟老師並沒有放棄心中的夢想,她積極治療、樂觀面對,並在康復過程中重新思考人生的價值與方向。
專心治療病痛一年多後,慢慢回歸正常生活,「原本忙碌工作的生活,一下子回到很多空閒時間的日子,失落感其實蠻大的,」於是劉娟老師將原本計畫的工作室開啟,取名為「劉娟工作室」,無聊時就做包包、小飾品,享受沉浸在手作的創意奔流與心流裡,「做自己興趣是一種幸福」。
最初,老師的作品主要是送給親朋好友,後來親友說,妳做得這麼精美,應該拿出來賣;她還參加亞洲手作展,沒想到作品反應出奇的好。劉老師不只會服裝設計、包包與飾品等手作、還學過金工、陶藝,因作品精美,還被金工老師邀請成為工作室的手作老師,開啟了教學的生涯規劃。
生病後,劉娟老師成了醫院的常客,為了讓身體更健康,2020年開始,她成為104高年級的學員,時常參加不同老師帶領的登山健行導覽課程,走出戶外,讓身心接受大自然的洗禮,並結交來自四面八方的同好。「人生就是要多嚐試好玩的事情,讓生活有不同的體驗,」得知104高年級在召募老師,於是申請成為老師,將寶貴的經驗與知識傳授給同樣熱愛手作的人們。所以劉娟老師現在兼具104高年級學員及老師的身份。
劉娟老師目前開設的手作課程內容多元豐富,她從流行性及實用性角度出發設計課程,每堂課程的作品,她都先試做過好幾次,拆解步驟,用最簡單的方式教給學員。目前的授課內容包括:手機掛繩、手工證件套、小公主鑰匙圈、毛線花小提袋等,「我希望讓每個人都能在創作的過程感受手作的樂趣,並找到屬於自己的獨特滿足感。」劉娟老師說。
老師的課程還有一個很大的特色,就是教室裡充滿歡笑聲。好幾位上過課的學員都表示,在老師風趣和耐心的指導下,讓他們在笑聲不斷、輕鬆又愉快的心情下完成作品。
得知罹癌的劉老師並沒有沮喪傷心和怨天尤人,當惶恐和不安來襲時,她更提醒自己要用笑容面對每一天。「我每天都要吃很多藥,唯有『開心』是不用花錢又沒有副作用的良藥,」於是在課堂上,她開心有一群人陪她度過美好時光。也因為老師笑口常開,十分具有親和力,很容易讓人打破陌生感,感染到她的樂觀與熱情,無形中整個教室就有了滿滿的正能量。
對於人生下半場的規劃,劉娟老師說:「下一秒會怎樣沒有人知道,我就是活在當下,開心過日子。」每天早晨醒來,她都心懷感恩,感謝能再次與生命相遇。母親的叮嚀,也言猶在耳「甘苦是一天,快樂也是一天,何不歡喜的過每一天?。」
劉老師反思罹癌的原因,工作壓力大應該是關鍵因素之一。所以她建議熟齡朋友,善待自己多一點,身體才會健康地陪你久一點。重要的是要勇敢去做自己想做的事情,不要猶豫、委曲求全或過於客氣,這樣才能對得起自己,活出真實的自我。
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