隨著大考中心公布學測成績,幾家歡樂幾家愁,除了分數的成果,考試的意義到底是什麼呢?或許學校沒有教你,但其實在這過程中,你自己無形的累積了很重要的三項技能,這些養分有意識的利用在你未來的生活中,能讓你在往後的道路上更能享受當下的挑戰。
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你是否還記得,在無數的大小考中,被考試擊敗,但又復活的自己?模擬考考爆了,但也仍然不放棄繼續努力的自己?即使受挫,但你不斷往前,腳步沒有因此停下。學測考爆了,你不也是在這裡,想著該怎麼往前嗎?
未來的大學生活中,你將有很多的自由,有很多的時間,你要不斷的探索,不斷的挑戰未知,即使可能會失敗,都也是之前面臨到的受挫啊。能怎麼辦?找人宣洩、大吃一頓、逃避一下...找到你面對受挫的調適模式,學習讓自己更舒服的模式,然後,再回來看要怎麼解決面對到的挫折。
保有面對挫折的自我調適力,像打不死的小強,無限復活!
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很少人是每一個科目都喜歡,在學測的壓力下,你學會了如何面對討厭的科目。你可能是要強迫自己每天讀一點,試著讓自己喜歡上;你可能是找了很多的方法,努力克服不拿手;你也可能是研究好歷屆考古題後,跟自己交易,這科這麼討厭,那我只讀考古題就好。
在面對不拿手的學習,在未來的日子哩,也會跟你如影隨形,時常變化成不同的形態出現,例如:未來大學的必修課,你發現你超級不喜歡,這個時候,你就有所選擇,追求60分及格的話,系上是否有考古題?當課堂助教是否有加分?怎麼樣可以快點把不喜歡的事情,學會然後擺脫?還是把不喜歡變成喜歡?你的經驗不同,你喜歡的策略就不同。
但至少,即使是面對不拿手的事情,你還是有辦法學習,願意去嘗試,只要願意去嘗試,你就會越來越清楚,自己是真的不喜歡,還是討厭某些元素,而這樣的嘗試探索,與對自己越發的了解,未來會以神秘的方式給你回報。
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準備學測,是需要對自己惰性的控制,對時間規劃與自我精力的掌控,還需要在老師教學輸出上的品質優劣,另外自己尋找資源(一條活路)。老師教得爛,要多買參考書,要多跟學霸討論、還可能要去補習。這些資源都是需要你去匯整控制的。
在未來的大學裡,四年中,你能夠成長多少,靠得就是這項能力:有多快去了解校內校外的可用資源?衡量輕重緩急,評估對自身最有效益或是決定哪個是你願意花最多時間/金錢投入的,這些將會不只影響到出社會第一份工作的履歷,而是你對於自己人生的掌握規劃。
你真的值得為自己驕傲,學測是升學的一個階段,到了大學才是真正的由你做主。
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