標籤結果

 在這個快節奏的時代，遊戲不只是讓人開心，更能成為提升職場軟實力的強大工具。許多企業培訓課程中提到的課程內容，職場關鍵的軟實力，大家其實也都知道很重要，但學校大多都不會教，因為這些軟實力「考試不會考」，大多只能在進入職場後被客戶挑戰以後，才能慢慢學會的技能。這些「學校不教」但又極其重要的軟實力，透過遊戲都能自然培養！每一場演講、工作坊，我都親眼看到參與者如何在遊戲中學會破解人生難題的技巧。  

在當前少子化、高齡化與激烈人才競爭的時代，人才管理與發展成為企業關注的焦點。隨著各行各業面臨人力資源的挑戰，如何有效地吸引、培養和留住優秀人才已成為企業的重要課題。本文將深入探討人才的定義、人才管理的PDCA流程以及考核與發展的具體步驟，並介紹人才九宮格、優秀人才遴選程序，以及個人發展計畫IDP等關鍵概念，期待能提供讀者實用的見解和建議。

隨著數位化和AI科技的迅速發展，人力資源管理也邁向新時代。企業對人力資源系統的需求早已不再只是傳統的HRM功能，而是期待能整合更多第一線實務功能，讓人資工作更高效、流程更順利，104 HR Max將104核心服務全面整合，打造一站式的解決方案！

策略思維商學院院長孫治華主講，帶大家了解關於策略執行、組織發展以及如何讓員工與企業一同成長的重要觀點。探討策略執行、組織發展，以及促使員工和企業共同成長的重要觀點。主管核心責任在於推動公司目標，而非僅期待員工成長。稻盛和夫指出，公司成長源於每位員工的進步，而非僅靠老闆或部分員工。

多年前某人力資源公司與六家企業的 CEO舉行座談，其中詢問招募人才，最看重哪些人格特質？結果CEO不約而同選出挫折容忍度、問題解決、團隊合作等三種人格特質的軟實力。分別代表AQ自省力、IQ自學力、EQ自制力。此即為企業爭奪的 3Q關鍵人才。

在年底或年度規劃時，許多企業會選擇舉辦「企業共識營（corporate retreat）」來增進團隊合作、提升領導力，並制定未來的策略。這些活動通常在度假飯店或自然景區舉行，旨在將員工從日常工作環境中解放出來，通過一系列有目的的活動來促進團隊凝聚力與創新思維。本文將深入探討企業共識營的魔力與其對組織人才發展的重要性，並分享如何規劃一場成功的共識營。

在大缺工時代，企業應該積極將「教育訓練」納入其留才策略的核心。教育訓練不僅可以提高員工的專業技能，還能夠滿足他們在職業生涯中不斷學習和成長的需求，同時透過提供有價值的教育訓練，員工感受到組織對他們職業發展的關注，這有助於提升員工滿意度，減少離職意願。

在疫情衝擊下，加速了許多企業數位轉型的速度，尤其是許多企業開始將實體員工教育訓練轉移到數位工具上，以確保員工的能力持續發展。本文參考了104人資學院的2024《104企業培訓趨勢調查》，該調查收集了592位人力資源主管或中高階主管的意見，探討了疫情前後在教育訓練方面的差異，以及線上課程所面臨的挑戰。經過我們的調查，我們整理了四種我們對台灣企業教育訓練趨勢的觀察。

在成人培訓領域中，提高學員的學習意願並實現高效的培訓一直以來都是一個挑戰。有時，學員可能因工作壓力或缺乏興趣，導致培訓效果不佳。然而，透過創新的方法，如桌遊，可以徹底改變學員對培訓的態度！通過實際案例，我們將了解遊戲不僅可以娛樂，還可以成為激發學習熱情和促進改變的強大工具。

企業內的培訓發展人資面臨著日益複雜的任務，需要掌握多項技能，包括培訓需求分析、課程傳達、人才發展機制設計和培訓成效追蹤。面對學習趨勢如數位學習和微學習的興起，我們必須思考如何策劃滿足未來需求的培訓。首要任務是確定員工必須具備的關鍵能力，不僅要滿足當前需求，還要預測未來5-10年的公司戰略需求。