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標籤『訓練發展』,共有105筆資料
2024.05.15
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「教育訓練」成為企業留才策略核心 透過免費工具有效管理

在大缺工時代,企業應該積極將「教育訓練」納入其留才策略的核心。教育訓練不僅可以提高員工的專業技能,還能夠滿足他們在職業生涯中不斷學習和成長的需求,同時透過提供有價值的教育訓練,員工感受到組織對他們職業發展的關注,這有助於提升員工滿意度,減少離職意願。

2024.05.15 | 1735 次觀看
2024.04.02
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疫後數位培訓趨主流,學習難專心、課程良莠不齊成HR痛點-《104企業培訓趨勢調查》

在疫情衝擊下,加速了許多企業數位轉型的速度,尤其是許多企業開始將實體員工教育訓練轉移到數位工具上,以確保員工的能力持續發展。本文參考了104人資學院的2024《104企業培訓趨勢調查》,該調查收集了592位人力資源主管或中高階主管的意見,探討了疫情前後在教育訓練方面的差異,以及線上課程所面臨的挑戰。經過我們的調查,我們整理了四種我們對台灣企業教育訓練趨勢的觀察。

2024.04.02 | 1604 次觀看
2023.10.10
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員工培訓總是愛上不上?透過遊戲翻轉體驗,讓大家搶著上課

在成人培訓領域中,提高學員的學習意願並實現高效的培訓一直以來都是一個挑戰。有時,學員可能因工作壓力或缺乏興趣,導致培訓效果不佳。然而,透過創新的方法,如桌遊,可以徹底改變學員對培訓的態度!通過實際案例,我們將了解遊戲不僅可以娛樂,還可以成為激發學習熱情和促進改變的強大工具。

2023.10.10 | 1291 次觀看
2023.10.10
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新時代教育訓練如何規劃?4大步驟掌握核心需求

企業內的培訓發展人資面臨著日益複雜的任務,需要掌握多項技能,包括培訓需求分析、課程傳達、人才發展機制設計和培訓成效追蹤。面對學習趨勢如數位學習和微學習的興起,我們必須思考如何策劃滿足未來需求的培訓。首要任務是確定員工必須具備的關鍵能力,不僅要滿足當前需求,還要預測未來5-10年的公司戰略需求。

2023.10.10 | 2462 次觀看
2023.10.04
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光培訓技能就夠了嗎?別再為你的競爭對手培養人才

在教育訓練領域,我們常專注於員工的專業技能提升,但這僅是冰山一角。除了可見的技能,培訓應關注態度面,如團隊認同和工作態度。缺乏這方面的培訓可能導致員工跳槽,將知識轉移到競爭對手。因此,完美的培訓應同時強化技能和態度,以實現企業的培訓目標,避免為競爭對手培養人才。冰山理論提醒我們綜合考慮培訓的各個方面,以取得最佳效果。

2023.10.04 | 1523 次觀看
2023.06.01
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訓練成效評估:行為檢核及成功案例法

訓練成效評估一直是人力資源專業人士關注的重要課題之一。然而,評估過程中常常面臨著一些困難和痛點,例如難以確定訓練行為和結果對成效的貢獻,以及評估成本高、執行困難等。我們將討論兩種評估模式和相應的解決方案,以解決這些痛點。通過提升行為層級評估的實施率,結合成功案例法來深入瞭解成功或失敗的因素,可以更準確地評估訓練成效,提供具體的改善建議,從而促進組織的學習和發展。

2023.06.01 | 2430 次觀看
2023.04.14
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安排員工受訓,雇主就可和勞工約定「最低服務年限」了嗎?

「最低服務年限」的規範當中指出,雇主如「為勞工進行專業技術培訓、並提供該項培訓費用」始得與勞工約定條款,但這是否代表雇主只要安排勞工受訓並支出費用,就可以任意與勞工約定「最低服務年限」了呢?專業律師指出:必須要看「受訓」內容,並參酌其培訓之金額價值、成本等綜合判斷,不可有輕重失衡的情況發生。

2023.04.14 | 3348 次觀看
2023.03.03
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【講師談微課】5個行銷要點,讓更多人知道你的好課程

目前在市場上,有著許多通路與平台,他們都企圖告訴許多講師,這是未來的趨勢,知識變現的市場有多大,他們並不會精準地告訴各位,該如何去做行銷。因此,我想和各位講師分享的最後一個概念:行銷要廣。

2023.03.03 | 1682 次觀看
2023.03.03
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【講師談微課】想做好微課,關鍵在於「混成學習」

所謂的混成學習,也就是美國教育界提出的「翻轉教室」的概念,讓「教室中的學習都圍繞在學生身上」,這就是翻轉教室的精髓,是強化學習的成效,強化教室學習的紮實度與內化度

2023.03.03 | 1900 次觀看
2023.03.02
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【講師談微課】遠距學習成效不如實體?3技巧必學

實體訓練發展了近五十年左右,所有的手法、技巧、觀念才慢慢成熟到目前的階段,在數位學習中該如何呈現會更好?講師在數位學習的運作中,該如何做會更好?數位學習對於學員而言,該如何更能讓他們能內化?

2023.03.02 | 1590 次觀看