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高中職學生快來！探索職涯、認識企業，現場闖關還能拿禮物卡！台積電慈善基金會與104人力銀行攜手，5/18(六)高雄、5/25(六)台南舉辦2024高中職人才就業媒合x職涯探索博覽會，合計超過百家企業與2,000筆職缺歡迎高中職學生到現場和企業一起聊職涯，認識未來的工作世界，即便繼續升學，選系選課也能更有職場依據。104人力銀行公布近五年各職類薪資中位數，想擁有長期薪資增幅超越平均的工作，操作/技術維修、餐飲/旅遊/美容美髮職，近五年薪資中位數成長20%，超越整體平均17%，人才難尋，企業也歡迎高中職畢業生，提前卡位搶才。

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讓你的學習歷程更厲「 駭 」！如果你對資訊學群的科系感興趣，就來看看這份資安學習歷程檔案心得吧！本篇由得獎同學親自撰文，分享她如何將參與資安活動與研習經驗和所學，轉換成新課綱的學習歷程檔案。

課程學習成果要怎麼做，你知道了嗎？本文整理六種作品類型(學習單/實作作品/專題報告等)，以及內容呈現建議，包含：交代個人貢獻、內容完整脈絡性、獨特真實性，快來看教授和老師一起討論學習歷程吧！

如何撰寫一份架構完整的作品？六大指引需掌握：1. 展現素養能力 2. 作品須有摘要 3. 交代作品脈絡 4. 突顯個人的獨特性 5. 作品需要有真實性 6. 作品要有重點，經過整理過後再上傳。

如何在課程學習成果中呈現「學習過程」與「素養性能力」，一直困擾著高中端的學生及老師。本篇透過作品實例，說明素養能力如何能夠融入學習過程，適切地在作品中呈現。

關於學習歷程，大家常好奇發問：「教授最想要看到什麼資料？」此問題或許更容易從「教授不想看到什麼作品」來回答，本文提出四大NG地雷，快來檢視自己的學檔是否落入陷阱！

教授會期待在學習歷程檔案看到什麼樣的內容與成果？五大撰寫心法一次看！1.勇敢表達自己的主見與想法 2.塑造獨特性：在日常生活中觀察與探究 3.記錄進步的歷程與軌跡 4.連結一般性能力與態度 5.不要只是「有興趣」，要想辦法「說服人」

「學習歷程檔案可以呈現怎麼樣的內容？」、「什麼樣的內容是大學教授想看的呢？」這些問題經常是高中職學生在撰寫學習歷程時，會遇到的難題，本篇提供實例說明與建議方向，期望能幫助學生更知道如何準備個人作品。