104高年級的每一個前輩老師，都擁有自己獨一無二的成就與故事，我們希望藉由這些故事啟發更多高年級生與讀者。今天小編帶您認識高年級的大雄老師，看他接觸大自然的動人故事。
文／104高年級
許文雄老師外號大雄老師，退休前從事大型土木工程工作。重視家庭生活的老師，陪伴孩子成長時，接觸到荒野保護協會親子活動，開始親近大自然。之後擔任荒野富陽棲地守護志工及擔任解說組長，並在各大社區大學擔任講師，分享各地人文歷史故事及自然知性有趣故事，希望鼓勵更多人走入戶外，享受大自然。
104高年級的每一個前輩老師，都擁有自己獨一無二的成就與故事，我們希望藉由這些故事啟發更多高年級生與讀者。今天小編帶您認識高年級的大雄老師，看他接觸大自然的動人故事。
退休前從事土木工程，翡翠水庫、台北捷運皆參與其中
大雄老師退伍後從事自己的專長土木工程工作，參與的幾乎都是大型公共工程，包含翡翠水庫建設工程及捷運工程建設，完成台北捷運文湖線、板南線等工程。雖然老師退休至今已近八年，當時很所做的工程，至今隨時都能看到，也見到辛苦的工程發揮了它們的功能，也讓老師非常高興。
老師小時候家庭不是非常富裕，父母忙於工作賺錢，也很少陪伴他，讓他常常自己一個小孩子在家，感到非常孤單，也沈默寡言。高中到大學一直都就讀夜間部，白天工作、晚間上課半工半讀。猶記得工作的薪水不多，常常下班前需要伸入口袋，數數口袋銅板，來預估晚餐還能吃什麼好料理。點陽春麵之餘，若錢還有剩，能加個滷蛋小菜等，就是最美好的一天。生活雖忙碌卻也很愉快，現在想起，也成為最好回憶。
陪伴孩子成長，接觸自然教育活動
因為過往辛苦且孤獨的童年，讓大雄老師極重視家庭生活，工作不希望離家太遠。
因為孩子的童年只有一次，希望能夠陪伴孩子長大。
因為陪小孩一塊參加荒野保護協會的親子活動，讓大雄老師第一次深入接觸自然及生態。在活動中認識不少生態同好，後續參與荒野富陽棲地守護志工及擔任解說組長，定期及不定期辦理生態解說及訓練活動。也在好朋友的介紹下，進入自然步道協會擔任社大導師及導覽老師。
在擔任導覽解說老師期間，也進修其他課程，向不同領域的專業老師學習，包括攝影、人文、歷史及各式生態觀察學習。希望藉由不斷學習，使導覽解說內容更知性，讓參加的學員，都能透過導覽認識台灣豐富多樣性的自然生態、喜歡自然，進而能尊重自然。
每一個地方都有故事，只要我們去發掘
除了固定的地方教學，大雄老師也會接零星的案子，例如像是學校、遊客等團體。曾經有一次在富陽生態公園幫一群平均年齡65歲的教會成員，做解說員訓練。老師就想辦法讓大家講故事，從自己認識的東西講起，訓練結束時，老師發現他沒辦法插嘴，因為每一個學員都講得比自己精彩。
大雄老師認為每一個地方都有故事，就在我們周圍，從人文、地理、植物、昆蟲、生態等不同的角度去看，故事就非常精彩。
大雄老師說自己的導覽重視互動，在導覽期間融入一句俚語；或從天氣出發，講到二十四節氣；甚至是唱一首歌，都能讓學員有共鳴，聽得津津有味，導覽內容更加立體多樣化。
鼓勵學員帶著家人走出戶外，享受豐盈人生
學習新知識，再轉化成自己的東西然後分享給別人，藉由導覽，讓學員理解自然，進而能尊重自然、保育自然，在這個過程中，大雄老師得到非常大的成就感。轉眼間在社大接觸自然導覽也近十年之久，未來老希望開拓更多步道路線，希望能帶著自己的家人、親友一起走入戶外，享受親情相聚的時光與自然之美。
從小時候木訥的孩子，在工作上獲得成就，退休後成為信手捻來就能講故事的導覽老師。人生一路上的轉變，老師說你心裡要什麼，只有你自己知道。
大雄老師鼓勵高年級同學，退休後過自己想過的生活，珍惜身邊每一個人，讓人生更豐盈，並活在當下。
相聚即是有緣，多走出戶外，依自己安排選擇日期、地點，花少少的費用，跟愛好自然伙伴相聚去，輕鬆分享各地人文歷史故事及自然知性有趣故事，也走出健康，退休生活也能過得如此輕鬆愉快，希望我們都能抱著共同期待相聚、分享、感動。
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