2022.07.01 ｜ 3107次觀看

大學生人際系列〉分組最怕雷隊友？防雷教戰守則！｜青春通識課Podcast EP21

大學入學除了要思考修那些課，更重要的是選擇什麼社團，大學社團沒有高中社團的種種限制，同時參加多大學課堂中少不了「分組報告」，成績高低不再是自己一手掌握，更看重的是小組整體的表現。然而，小組內大家對報告的重視程度有所差異，不免出現「雷隊友」、「躺分仔」只想搭順風車，沒有做事卻享受他人所做的成果。此集邀請總是「凱瑞」組員的來賓，分享在分組報告中，與同學互動相處的心得與技巧。

文／青春通識課

本文導覽
- 【在線收聽】完整版內容
- 【本集來賓】
- 【分段摘要】
- 【本集精華】
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【在線收聽】完整版內容

【本集來賓】

寇蒂：政大韓文系大二，104金學堂IG小編
Coco：政大企管系，104高職生IG小編

【分段摘要】

03:53分組報告屬於哪一類型？
07:37最怕哪一種組員？
11:33大學４年目睹之怪現狀？最雷組員怪談！
16:39遇到雷組員就當充實自己的實力！
19:45不小心跟雷組員共事該如何化險為夷？
25:40分組、選組員的建議！

以下，精選本集「部分精華節錄」。想知道更多，快去收聽完整版的 EP21「青春通識課」Podcast 吧！

【本集精華】

分組報告屬於哪一類型？

在104 Student的Instagram社群的一則投票中，將分組報告組員的風格分成4種：凱瑞超人型、有過就好型、心不在焉型、刷存在感型、呃你是誰型。寇蒂與Coco皆自評為「凱瑞超人型」，總是第一個跳出來當組長，一手包辦小組進度規劃、分派組員各自工作。

報告標準差異懸殊　最怕「有過就好型」？

分組報告無法總是與朋友、熟悉的分組隊友同組，就可能造成小組合作時的摩擦與不滿。寇蒂最擔心遇到「有過就好型」，大家對成果的要求有所落差，預計投入的時間與精力也不同，無法求取溝通上的平衡，進而引發爭執與口角，她分享某次籌辦活動經驗，該組員所提供的內容並不符合大家的共識，最後只能分派機動工作給他。

Coco最無法接受有一種組員覺得自己已經做完份內工作，但是完成度極低，更有一大部分端不出檯面，但她仍然顧慮組員感受，在溝通時注意自己的立場，多多召集小組與老師討論報告，藉著老師的視角來告訴組員們「你的內容還需要多改進！」

與雷組員共事心好累　理性溝通轉換心態

「做報告一定有『冗員』，這是一件必須接受的事實。」Coco建議若遇到雷組員，要先調整心態，並不是每次分組總能與認識的人共事。建立心態後，在組內觀察大家對報告的期待，尋找跟自己標準差不多的組員，並與他「組隊」，其餘組員直接分配工作，訂出明確目標、提供適當資料來源，讓組員有跡可循。

「並不是你認為的雷組員都很雷。」大學生有許多課業以外的活動，生活重心也大相逕庭，固然存在著價值觀與認知上的差異，讓寇蒂意識到有時會過於以「自己的標準」來審視、評價其他人的表現，也疏於了解他人感受，她持續學習求取與組員間的平衡、以更柔性的態度去和組員溝通。

防雷指南在這裡　日常觀察很重要

寇蒂以自身經驗建議，可以多多觀察身邊同學，並選擇上課主動發言、課堂參與較積極者，若是通識課程，則需特別避開一大群內部已經互相認識的人。而籌備活動、參加大型競賽時，她傾向不找朋友組隊，期望透過活動中的團隊合作來認識新朋友。「有些人適合當朋友，不適合共事。」Coco也深有同感，可以留意身邊同學交作業的習慣、對學科的投入程度，藉此選擇與自己標準相近的同學。

同場加映：職場遇到雷同事這樣解！

不僅是大學分組報告會遇到雷隊友，出社會、進入職場後也是如此，在團隊中總有人不做事也能安然無恙、平步青雲。Phoebe以職場過來人的角度分享，不要被其他人影響，要相信努力付出後的成果是累積在自己的實力上，心明眼亮的主管、上司一定看得見，若情況仍然無法改善，就需要考慮離開該環境。然而，大多數的同事可能只是執行能力稍差，指派該同事較為擅長的工作內容即可。

別走開，更多精彩內容，都在完整版的 EP21「青春通識課」Podcast！

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