2023.03.09 ｜ 2470次觀看

少子化衝擊危機下，教師們如何面對失業危機，重新謀求生路？

台灣的新生兒人數從1980年的41萬人降至2022年的13萬8千人，導致台灣學生數量逐漸減少。少子化海嘯下，許多學校倒閉退場，老師一夕之間面臨失業窘境。另一方面，從2021年開始，全國高中以下學校的代理教師突破3萬人，流浪教師的問題也持續延燒。失業及尚未謀定正式教職的老師未來該何去何從？

文 / Frank 顧問

原文出處 / 104高年級諮詢

我是Frank，具備20年IC業務經驗。我從非相關科系、產業知識零的門外漢開始，一步步深耕IC產業，曾服務於IC通路龍頭大聯大集團的世平、友尚，宏碁等半導體零件通路，擔任業務主管及產品經理。展開第二職涯後，我取得暨南國際大學終身學習與人力資源發展碩士、GCDF全球職涯發展師證照，以人力資源的角度及教練的方式，幫超過300位學員進行職涯諮詢，協助他們找方向及傳授履歷面試技巧。

最近看到少子化浪潮下師資困境的相關新聞，加上有曾經在擔任老師的學員來跟求助諮詢未來方向，我想用這篇文章分享給正在迷惘中的老師，如何克服轉職困境及找尋另一條出路。

教師陷失業困境，為自己設下停損點並決心找出路

來找我諮詢的這位同學叫Melody，她是私立大學應用英文系畢業。台灣有一些英文系所授課內容偏教學導向而非商務導向，當時為了培養市場所需的大量的師資人才而創建的科系，在老師供過於求的現今，優勢反而變劣勢。也因為讀的是教學導向的英文系，她畢業後曾擔任補習班導師及才藝安親班老師，但她發現自己對教學並不是那麼有熱情，因此來詢問轉職出路。

首先我會建議老師思考自己對教學是否有熱情。以代課老師舉例，一年一年代課畢竟不穩定，若確定對教學有熱情，應思考怎麼做才能考上教甄，成為正式老師，並且在教師的工作上不斷精進。少子化缺額越來越少的情況下，若遲遲考不上教師，也應設立停損點，謀求未來的出路。

從學界轉到業界工作是選項之一，但工作不是只有一種型態，老師也可以藉由斜槓的型態來多元組合自己的收入。像是我曾經認識一個學姊學的是音樂，沒有到學校當老師，而是在家教學，並且發展音樂治療的副專長接案。或是有些老師也將自己的教案與教學心得放上網分享，進而獲得出書及演講等機會，只要有技能在身，不怕賺不到錢。

盤點可轉移的技能找方向，銜接業界職缺

若像Melody一樣自覺對教學工作沒有強大的熱情，建議儘早探索未來轉職到業界的方向。可以盤點自己身上有哪些可移轉的技能，對應到哪些業界的職缺。可移轉的技能包含：主動聆聽技巧、溝通技巧、電腦技能、客戶服務技巧、人際關係技巧、領導技巧、管理技巧、解決問題技巧、時間管理技巧。

老師教學時會製作教案及教材，因此搜集資料、簡報及表達的能力絕對沒問題。再來老師要面對學生及家長，具有傾聽及同理的技巧。這些技能可以對應到業界的行政及業務工作。老師在學校能策劃一個教學活動，具有時間管理技巧，對應到的是擔任產品經理的能力。老師身上有滿滿的技能，只是轉換到業界的應用場景，從原本面對學生，變成面對老闆及客戶。

一開始轉職時因為沒有業界經驗，可能從行政助理或業務助理等基層工作做起，入職後儘快補齊產業知識。英雄不怕出身低，一旦具備業界的知識，後續就能按著階梯著手規劃精彩職涯，持續往初階、中階、高階主管邁進。像是台灣英特爾第一位女性總經理吳惠瑜，也是從業務助理做起，在男性主導的科技公司中脫穎而出成為總經理。

用實例創造吸睛履歷，小心面試地雷

老師過去數年都在學校任教，轉職時可能會苦惱履歷不知如何下筆。建議老師可以用描述專案的方式，抓出過去在教學活動時的亮點，並以數字及成果的方式呈現。像是過去為了促成學生與國外姐妹校交流，提升學生的學習效果，如何規劃教學活動、執行怎麼樣的方案，並且有多少學生受益等等。精心設計的教案被其他老師採用，展現了多少的影響力等等。以案例的方式說明，可以使履歷更豐富，也能透過案例實際展示自己的能力。

再來面試時可能會被問到：「為什麼不繼續當老師？」無論心中的答案為何，都盡量以正面的方式包裝。像是若是因為看到未來少子化僧多粥少，可以回答因為看到未來的潛在就職危機，自己屬於不安於現況，勇於挑戰的人，因此想用自己的能力轉戰業界工作…等，展現積極的態度。回答這類的題目千萬不要流於負面或抱怨，像是擔心未來自己沒工作、當老師一直要應付教育部評鑑真受不了等等。負面回答只會讓面試官在心裡幫你打叉。回答問題時要懂得接球，在言談中無意間透露出自己的優勢及正向態度。

堅定志向跨過轉職陣痛，從學界到業界也能創造精彩第二職涯

轉職一定多少都有陣痛期，就算從同業界的A公司轉到B公司，也是要從頭適應新環境，更何況是從學界轉業界，所遇到的人事物都很不相同。若真的想轉進業界，建議在心態面上要好好調適。想清楚做決定後，要有破釜沉舟的覺悟，才能克服一開始的種種不適。

回想起我過去轉職到半導體業前在當房仲，當時業績也很好，被挖角到半導體公司當業務。進公司後，因為我的產業知識是零，很辛苦地從頭學起，下班後去運動紓壓，被同事看到還被揶揄，說我菜鳥沒業績還來運動。當時我沉不住氣，便離職回去當房仲。回鍋當房仲才11天，我就思考，沒日沒夜的工作真的是我要的生活嗎？當時轉到半導體公司就是希望能擁有週休二日。因緣巧合我又面試上另一家科技公司。這一次我告訴自己，給自己三年的時間怎麼樣都要撐下去，希望成為像當時主管一樣有能力的人。後來不到一年時間業務就很上手，一路在半導體業界知名公司打拼20年，開拓豐盛的職涯。

當遇到困難時，想想自己當初選擇離開學界的初衷，就算若不適應可以繼續回去當代課教師，但長期來說，這真的是你想要的嗎？若真的遇到不好的環境，可以告訴自己這是一個跳板，是一個可以讓你改變的轉捩點，當做了兩三年熟悉業界蓄積能量後，就可以轉到更適合自己的公司。

如果你想換工作卻不知道怎麼辦，或是你已經成功找到工作，卻碰到適應上面的問題，都歡迎來找我諮詢。我會以專業的諮詢技術結合豐厚的產業經驗，協助你思考生涯規劃、找工作、轉職等相關議題，以及面對職場危機時找到解決的方向。

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【關於作者-Frank老師】

Frank老師曾服務於IC通路龍頭大聯大集團的世平、友尚，宏碁等半導體零件通路，擔任業務主管及產品經理，深耕電子產品製造業的客戶二十餘年。

熟悉半導體產業上中下游，熟悉產業生產製造及供應鏈。熟悉開發服務客戶、業績提升和人際溝通，有豐富的經驗。職場壓力調適、表達力、能力提升、職涯規劃，有深入的研究。公司合併組織重整的心態調適，失業再就業、生涯轉型、新能力的建立等，可以做規畫協助。

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