參加系隊可以提升心理素質?企業超愛有系隊經歷的新鮮人?在眾多大學的課外活動中,不少人會選擇加入系上的運動代表隊,像是籃球、羽球、排球、桌球等運動,成為系隊成員不僅能夠代表系所參加校內外比賽,更可以與夥伴們建立深厚的友誼。本集邀請2位曾任大學系隊隊長的來賓,分享在系隊培養的軟實力與各種優點!
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文/青春通識課
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倍瑄回想起大一參加系上排球隊的體驗練習,她十分喜歡隊上的相處氛圍,也希望養成定期運動的習慣,旋即決定加入,目前大四仍然繼續訓練。從未接受運動訓練的Howard,認為大學生活不應只是讀書,期望培養固定的運動頻率、多多認識系上同學,選擇加入系上羽球隊。
系隊對於倍瑄與Howard來說,是大學生活中不可或缺的養分,系隊帶給他們許多深刻的回憶,在一次次的訓練與比賽中深植軟實力。倍瑄的耐挫力與抗壓性獲得顯著的提升,排球的訓練過程讓她吃足了苦頭,在訓練初期需要長時間調整每個動作,經歷暗無天日的撞牆期,她學會調適情緒,提升心理素質。
這個學習不單單只是停留在排球場上,倍瑄分享,在日常生活中,面對他人的批評與指教,就像面對學長姊「雕動作」,她更能將焦點放在自身狀態、排解負面情緒,進而改善現況。
Howard在大二時擔任隊長,自認球技平平,領導團隊該如讓人信服?他發現團隊中每個人的個性與背景不同,相處模式也應隨之調整,有些人較害羞,就要多花心思觀察、了解,試著讓他更融入團體;有些人較外放,可以活絡團隊氣氛。
看見團隊成員的特質,給予相應的建議與引導,在職場中同樣重要,這是管理階層必備能力,主管的工作能力或許不是第一,但一定是善於溝通協調、找資源,找到每個人最適合的工作崗位,照看團隊需求、給予幫助,讓大家發揮最佳狀態。
每個人加入系隊的原因不同,有些人想要養成運動習慣,有些人喜歡比賽場上的緊張刺激,所付出的心力各不相同,對於比賽輸贏的企圖心就此產生分歧。身為隊長的倍瑄與Howard,此時扮演極為重要的角色,需平衡兩派人馬,倍瑄會請隊員以整體團隊氛圍為重,勿因他人失誤口出惡言、擺臉色。
Howard在團隊建立上,傾向兩者並重,但仍期望隊員的得失心不要太重,反而失去最初運動的快樂,在實際做法上會將隊員分成2組,一組著重比賽,另一組訓練強度較低,在比賽時負責場邊庶務,他分享有些人累積經驗後,激發上場打球的熱情,更願意為團隊貢獻己力。
擔任隊長的經驗,給予倍瑄與Howard學習領導與管理的機會,在比賽場上即時根據隊員的身體及心理的狀況,調整人員配置、提升團隊士氣;日常訓練中,傾聽隊員建議、營造良好氛圍,在過程中都能磨練抗壓性、溝通協調和組織經營的軟實力。
主持人分享,擁有系隊經驗的求職者在獵才顧問眼中很加分,運動員的企圖心堅定,且善於與他人合作。Howard分享,在編寫履歷時,他會將系隊經驗作為描述優勢性格的實例,讓特質不再虛無飄渺,以真實事件增加可信度。
「即使很辛苦,但基礎的訓練是贏得比賽的關鍵!」倍瑄分享始終待在系隊的原因,每一場比賽的進步與成長,讓她獲得滿滿成就感,有如一輪明月指引她繼續向前,努力不懈地投入訓練。
「系隊就像異鄉遊子的第二個家。」Howard形容,加入系隊不只是玩樂,成員間的向心力與歸屬感普遍更加強烈,訓練過程能夠互相激勵、加深彼此的友誼,更能認識不同屆的學長姐與學弟妹。此外,系隊有別於其他社團活動,擁有更長的參與時間,不限於一個學期,也不像舉辦活動辦完就解散。
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