高中三年的課業與活動,彷彿都是為了「升大學」,深怕走錯一步就無法達到理想目標,在漫長的準備時期、複雜的升學制度下,學生和家長感到焦慮和擔憂,本集邀請高三生和家長,聊聊升學焦慮的狀態與調適,分享孩子與家長如何同心協力迎戰求學的每道關卡。
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【本集來賓】
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Cheryl認為私立學校「直升」的制度,可減少孩子的升學壓力,此外,老師密切注意學生的一舉一動,孩子可得到更全面的關照,因此Sean就讀私立國小與國中,然而升高中時,他決定考取公立學校,媽媽尊重他的決定。
公立高中學風較開放、自由,培養學生自主學習與自我探索的能力,學生與老師的關係更加親近,課外活動更加公開、透明、多樣,學生可積極爭取參與機會,Sean起初花了一些時間調適,幸運地遇到十分關心他的師長,順利度過適應期。
Sean升高中的暑假獨自策劃一場一日環島,受到客運公司的邀請登上新聞版面,學校得知後,主任帶他進入校長室與校長分享旅程,讓他感到非常意外和感激,他發現公立高中的老師更願意傾聽學生想法、能夠較無壓力地和老師交流意見。經由此事,他揮別過去受到嚴格管教的束縛,放膽探索新事物。
Cheryl分享,Sean自我要求高、渴望獲得他人注目,加上這所高中並非他的理想志願、必須適應私立到公立的過渡期,種種因素讓Sean剛升上高中時有些低迷,她感謝學校師長投注許多心力關心孩子、鼓勵他的優點與特殊表現,加強孩子的信心、盡情發揮自身特質。
「我再怎麼做也做不好……」面對孩子的低迷與挫折,Cheryl分享,鼓勵孩子向身邊的人尋求幫助,不要關起門來自我否定,她也向導師分享孩子狀況請求協助,陪伴孩子同找到解決問題的方法,培養抗壓性、在挫折中重新站立,有勇氣迎接往後生命中一次次挑戰。
108課綱下,自主學習是高中生的必修課程,Sean談到,台北市明星高中與大學合作推出的微課程,然而,社區高中並沒有如此資源,使得學生缺乏機會接觸較為艱深領域的題材。
此外,某些學校並未引導學生規劃自主學習的進度與題目,自主學習的時間淪為自習課。Sean強調,升學不再只是學生自己的事,而是需要身邊師長和家長的提供資源、陪伴和引導,對於尚未找到興趣的學生來說更為重要。
108課綱將舊有一、二、三類組,取代為文法商、理工、醫學等2到4個班群,且數學科依課程難度拆分為數學A和數學B。Sean在選擇班群時,發現數A或數B在繁星採計科目中皆為數學科,此規則讓欲選擇繁星管道升學的學生多了一份考量與顧慮。
Cheryl分享,認為108課綱的實施使得家長和孩子必須承受著更大壓力,家長花更多時間和金錢培養孩子的專長與學習歷程,孩子除了升學考試的壓力,更須費盡心思參與課外活動,某些人甚至避免洩漏自己的學習歷程,惡性競爭讓人心生焦慮和不安。
Cheryl期許自己保持開放、助人的心態,108課綱對於增進多元入學仍然具有一定成效,她提醒面對不斷更動的制度和資訊,家長須時時關注多方資訊,不要害怕或逃避新制度,看看前人經歷、交流孩子的教養方式,排解自身焦慮情緒。
高中生藉由參加社團、營隊和競賽等活動,豐富個人學習歷程,Sean參與積極各式課外活動,主動爭取團隊要職,在過程中精進人際互動和處事能力,他提醒,要注意學業和課外活動的時間安排,且和家人須保持良好溝通。
Cheryl和爸爸相當支持Sean的選擇,十分重視孩子的想法與感受,並適時給予資源與協助,希望孩子能夠發掘特長、找到自己的人生道路。Sean深知「自由」就是必須自行承擔每個選擇的結果,在一次次的選擇中學習聆聽心底的聲音,不斷進步成長,步步走向目標。
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