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準備全民英檢中級時,很多人第一個問題是:「聽力加閱讀160分,是不是就過了?」其實中級聽讀要同時滿足總分與單項最低門檻兩個條件,通過聽讀後才能加考寫作與口說。這篇用三組原創成績案例,帶你一步步判讀,也把判讀結果接到下一步的準備任務。
全民英檢中級的成績規則不難,但最容易出錯的地方,是只看總分就下結論,或把「聽讀通過」說成「整個中級都通過」。先把考試地圖看清楚,才知道下一步該補哪一科。
搭配本課程5分鐘影片,先看重點,再用下面的整理與練習確認理解。
中級分成兩個階段:先考聽力與閱讀,聽讀達到通過標準後,才能加考寫作與口說。報考有先後條件,但這不代表通過聽讀前不能練習說寫。
| 測驗項目 | 內容 | 題數/時間 | 滿分 | 通過標準 |
|---|---|---|---|---|
| 聽力 | 看圖辨義、問答、簡短對話、簡短談話 | 35題/約30分鐘 | 120 | 聽讀合計至少160,且任一項不低於72 |
| 閱讀 | 詞彙、段落填空、閱讀理解 | 35題/45分鐘 | 120 | (同上,與聽力合併判定) |
| 寫作 | 中譯英(40%)、英文作文(60%) | 40分鐘 | 100 | 80 |
| 口說 | 朗讀短文、回答問題、看圖敘述 | 約15分鐘 | 100 | 80 |
寫作與口說各自要達到80分,不能把兩項平均,也不能用其中一項的高分補另一項。
另外,正式聽讀成績是量尺分數,不是答對幾題直接換算。練習時可以用答對率找弱項,但不要用它推算官方分數。

三個原創案例共用同一套順序:先看總分是否至少160,再查聽力與閱讀是否各不低於72,最後才下結論。
| 案例 | 聽力 | 閱讀 | 合計 | 判讀 | 結果 |
|---|---|---|---|---|---|
| A | 90 | 70 | 160 | 總分達標,但閱讀低於72 | 不通過 |
| B | 85 | 80 | 165 | 總分與兩項門檻都符合 | 通過聽讀,可加考說寫 |
| C | 78 | 77 | 155 | 兩項都高於72,但總分不到160 | 不通過 |
分數用來判斷條件,錯誤紀錄才用來選練習。以案例C為例,假設練習紀錄顯示聽力常把舊提議當成最後決定,閱讀大多能指出依據,就先排一段對話練習,追蹤時間與地點的變動。這項安排依據的是錯誤類型,不是只因聽力比閱讀高一分就判定哪科不用練。
準備表要分科記錄,例如「聽讀已達標、口說還要練習」,才看得出下一個目標。練完後記下錯在哪一句、下次怎麼查,下一輪才能比較是否又犯同樣錯誤。

練習網站的診斷回饋可以幫你找弱項,但報考資格仍以官方紀錄及規定為準。
練習1:聽力90、閱讀70,合計160。是否通過聽讀?
解析:不通過。總分達160,但閱讀70低於72。
練習2:聽力85、閱讀80,合計165。是否通過聽讀?
解析:通過聽讀。合計至少160,兩項均不低於72,可依規定加考說寫。
練習3:聽力78、閱讀77,合計155。是否通過聽讀?
解析:不通過。單項都不低於72,但合計155低於160。
課後任務:用自己的練習紀錄,分別列出聽力與閱讀最常錯的一種題型。若還沒有官方成績,就標記為練習表現,不用答對率換算正式分數,再選一個弱項安排下一次練習。
本文的成績案例、例句、短文、對話與看圖情境皆為原創教學示範,不是官方題庫;寫作與口說提供的是參考答案,未經官方評分,也不保證特定級分。「原安排/變動/最後結果」「先答重點、再補理由」等是教學整理,不是完整的官方評分規則。報名日期、場次、成績效期與個人報考資格,請以LTTC全民英檢官網最新公告為準。
資訊查核日期:2026-10-16。
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