數位企訓的三大階段目標,打造100%成功的教育訓練!

文:YOTTA for Business

原文標題:數位企訓的三大階段目標,打造100%成功的教育訓練!

本篇重點

疫情加速了台灣產業數位轉型的需求,導致企業的營運模式也勢必要轉換數位思維、善用數位工具來面對日新月異的挑戰;而現階段大缺工、高流動的人才缺口,則導致企業在徵才、留才上勢必要更加用心,並積極營造出正向職場形象與公司氛圍。由此可見,員工數位化能力的養成培訓,已成為企業刻不容緩的目標!

企業內訓數位化-三大階段目標大公開

YOTTA for Business企訓平台這兩年多以來,目前已經協助百餘家企業導入線上學習系統,在與企業客戶們接觸洽談內訓需求時,我們發現主要可分為三大類型:

1.重度使用的先驅者

這類企業內部採用數位學習已行之有年,有感於熟悉線上內訓的員工們對內容的要求越來越高,人資們也得思索如何滿足員工的不同「口味」,因此內訓重點在於提供多元的課程內容與模式,以期提高員工的受訓時數。

2.站穩腳步的奠基者

初始摸索並漸漸習慣數位內訓的這類企業,亟欲擺脫過去由訓練部門硬性規定的「餵養」模式,利用對影音學習的好奇心培養員工的自學習慣,更透過後台的管理功能與學習歷程紀錄,充分掌握員工的內訓成效。

3.首次轉型的嘗試者

這類企業客戶過往都是實體內訓的堅定信仰者,無奈囿於疫情停擺或不堪沈重的實體辦訓成本(包含各地同仁得撥空集聚一堂的交通及時間成本等),不得不導入線上內訓,首重於讓員工不限時間地點隨時學習,降低起始門檻、喚起學習動機,也藉此轉化「訓練」成為給員工的專屬「福利」。

 重度使用的先驅者站穩腳步的奠基者首次轉型的嘗試者
採用數位學習的時間實行已久,甚至已全面導入並深化至核心業務中採用線上內訓約1~3年正在評估或準備導入線上學習平台
員工訓練重點持續提升並累積員工使用時數培養員工自學習慣並予以適時監督喚起學習動機並以福利為名鼓勵參與
YOTTA for Business提供服務多元化更新速度快的課程內容詳實精確的學習歷程管理後台兼顧職能與身心的硬性+軟性課程

YOTTA for Business 突破企訓傳統印象

透過多元化數位內容 讓員工享受自學的無限樂趣

面對上述三類不同階段的企業客戶,我們都體認到如今的企業內訓已不再純然是「公司說了算」,如何提升員工的受訓動機以及訓練效益,將是企業人資或訓練部門在人才培育面向上所無法規避的一大重點。

正因為如此,YOTTA for Business致力於成為數位學習的Netflix,真正體現多元化數位內容的價值,讓員工心甘情願對課程「上癮」!當企業主看到同仁們願意自發性地觀看線上課程,教育訓練將不再是「被規定」的作業或報告,而是彷如追劇般的新鮮癡迷與無窮無盡的福利;也不是在同一個時間把一群人叫來學同一件事,而是讓每位員工都能按照自己的節奏跟興趣吸收知識。這樣一來,不但企業高層樂見訓練經費花在了刀口上,人資部門的訓練時數KPI輕鬆超標,員工們更能真正享受到教育訓練的彈性以及樂趣!

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順應世界潮流、善用數位資源

深耕企業永續育才文化

既然數位轉型已然成為台灣產業的趨勢,在面臨大缺工、高離職的狀況下,企業們為了人才的選、育、用、留,何不善用線上內訓資源,既滿足員工對職涯與技能的需求,提升企業實力與營運績效,更能打造出由下而上的學習氛圍與正向積極的企業文化;更重要的是,企業最寶貴的資產是「人」,如何讓員工透過豐富的課程保持身心平衡,才是企業能夠對內留住好人才、對外招攬更多新血,得以永續發展的關鍵要素之一。

YOTTA for Business 伴企業共同成長

為您打造人才培育的理想殿堂

您的企業是屬於上述三種階段的哪一種呢?快來找YOTTA for Business企訓平台聊聊,一起突破數位學習的門檻,鞏固人才職能之餘也充實企業核心競爭力吧!

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