Web3打造全新宇宙？NFT新創這樣玩！Ft. TK陳泰谷｜青春通識課Podcast EP62
NFT、加密貨幣、區塊鍊相關詐騙案件層出不窮，這些都只是騙局嗎？本集邀請人稱「創投金城武」的TK陳泰谷，他運用區塊鍊去中心化的特性，試圖改善創作者的營利模式，並分享創投看待學生新創團隊的角度，以及創業的心態建立。
(下滑看文章懶人包！)
文／青春通識課
【分段摘要】
04:57 Web3是全新經濟體？小蝦米也可以打倒大鯨魚！
06:29 音樂作品發行NFT 助創作者重新贏回主導權
08:25 人人都是 Spotify 播放音樂就能拿幣
10:37 改變世界的新科技必經歷詐騙？端看人們如何利用
14:38 害怕失敗該怎麼面對？連敏迪都這樣建議！
19:06 創業並非玩社團 產銷人發財缺一不可
25:48 創投最愛這些特點 表現出CEO的樣子就贏了
【本集來賓】
- TK 陳泰谷｜在創業圈打滾十多年，有創業也有投資經驗，人稱創投界金城武，也是《TK Talk創投觀點》Podcast 主持人
- Debby倍瑄｜本集客座主持人，中山大學政治經濟學系大四，曾在創投公司擔任實習生，也是 EP43 的來賓
以下，精選本集「部分精華節錄」。想知道更多，快去收聽完整版的 EP62「青春通識課」Podcast 吧！
原先的科系偏向資訊工程，但TK在大三時就意識到自己不喜歡本科系，對商業、管理較有興趣，在社團活動中結交許多不同領域的朋友，與夥伴參加商業競賽闖關打怪。出社會後進入大公司上班，讓他的心靈逐漸枯竭，他發現最享受的生活方式就是實踐自己的想法，因此開啟創業旅途。
Web3是全新經濟體？小蝦米也可以打倒大鯨魚！
「是一個全新的經濟模式！」TK在研究區塊鍊、Web3時感到十分驚奇，未來發展不可限量，Web3能夠避免個資或網路資源遭大公司寡占，使大企業不得其門而入，這是新創產業的全新舞台、一片藍海，因此他決定投入區塊鍊。
音樂作品發行NFT 助創作者重新贏回主導權
聆聽音樂的媒介隨時代改變，從卡帶、光碟、mp3到串流平台，音樂產業的營利模式也隨之改變，像是舉辦專場及演唱會、販賣周邊商品等，然而上述方式受限於知名度的高低，許多音樂創作者無法以此為正職，只能在下班時間做音樂。
區塊鍊、NFT的出現扭轉如此困境，打開音樂事業的大門，提升音樂作品的價值，讓一般人能夠「投資」音樂，TK的創業項目「Fansi Music NFT」正是協助音樂人發行NFT、規劃具長遠價值的發行方案，並保障擁有者不被「割韭菜」。
人人都是 Spotify 播放音樂就能拿幣
目前NFT的形式多以圖像為主，若要聆聽音樂NFT只能聽完一首點下一首，Fansi Music NFT為解決此問題，推出「Meta Boom NFT」播放器，讓音樂NFT擁有者能夠透過此播放器享受如同串流平台的聆聽方式。
此外，NFT去中心化的特性，人人都是Spotify，播放曲目時除了音樂創作者能夠得到分潤，擁有者也可獲得回饋。
改變世界的新科技必經歷詐騙？端看人們如何利用
每一次科技的革新、嶄新的議題必定遭到有心人士的惡意利用或炒作，像是網路泡沫、綠色能源、加密貨幣等，但在現今社會中，很少人的生活能夠脫離網路，區塊鍊也是如此，許多人如同TK一樣，看見區塊鍊能夠改善創作者生態，他相信這是大家願意投入的核心動機。
害怕失敗該怎麼面對？連敏迪都這樣建議！
TK分享，創業每天都會遇到挫折，發不出員工薪水、合作夥伴地離開等種種難關，挫折實在太難避免，他認為唯有面對問題並著手解決，在一次次嘗試與改進的過程中學習，才是應對挫折的良好心態。
總有解決不了的挫折，事情的結果不盡人意該如何自處？他回想起過去專訪敏迪時的分享，別把失敗看得太重，告訴自己失敗也沒什麼大不了，記取教訓，避免犯下相同錯誤。
創業並非玩社團 產銷人發財缺一不可
學生創業最忌諱把經營一間公司當作經營社團，在研發、設計產品忽略財務及成本的管控。TK分享管理五要：生產、行銷、人資、研發、財務，學生往往投注大量時間在「生產」，而忽略其他部分，例如，要設立何種類型的公司？與投資人的股權該如何分配？這些都是應注意的細節。
和 Co-Founder 股權不能五五分？這眉角很重要！
「股權五五分最容易吵架，誰也不讓誰！」TK建議股權分配可設定七三、六四分，做出重大決策、制定公司未來方針時，在各方意見分歧時，確保其中一方擁有較大的決定權，同時保有決策的獨立性，並承擔相應責任，避免僵局而阻礙公司的發展。
此外，應注意股權分配背後隱含的權力結構與激勵效果，若共同創辦人或員工股權不合理，團隊可能隨時分崩離析。
創投最愛這些特點 表現出CEO的樣子就贏了
「創意點子固然重要，但更重要的是『人』！」TK認為團隊的組成、營運及執行力才是成功的關鍵，管理創業團隊的應具備怎樣的心態？經營者要有CEO的視野與思考架構，抓住投資方在意的點、聆聽共同經營者與員工的意見與問題、周詳規劃股權與財務、組織完整的團隊等。
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