AI生成的圖片和簡報怎麼檢查？圖像提示、中文標語與簡報結構的驗收重點
AI生成的圖片很漂亮，標語卻少一個字；簡報很整齊，卻沒有總結。本文整理圖像提示五要素與比例選擇、中文標語逐字核對、去背填補擴圖的用途，以及簡報封面、內頁、總結的安排與輸出檢查，對應生成式AI辦公室應用能力認證的圖像與簡報範圍。
本文目錄
- 兩類視覺成果，都從目的與受眾開始
- 圖像提示五要素，比例從用途決定
- 生成後先驗收：主體、背景、標語、比例
- 去背、填補、擴圖，各有用途
- 情境判斷：五字標語只剩四字
- 簡報先排故事線，每頁一個訊息
- 輸出後重新開啟，再檢查一次
- 動手做3個練習
- 資料來源與教學說明
- 生成式AI辦公室應用能力認證入門系列｜接著讀下一堂
AI生圖讓做宣傳圖變得很快，但同事一句「標語是不是少一個字？」就可能讓整張圖重來。簡報也一樣，自動排版的頁面很好看，卻可能沒有結論，或冒出找不到出處的成效數字。這篇把圖像與簡報拆成可以逐項驗收的條件。
搭配本課程5分鐘影片，先看重點，再用下面的整理與練習確認理解。
兩類視覺成果，都從目的與受眾開始
在這張認證裡，學科的圖像創作應用占40%，包括圖像創作與圖像實作技巧；術科的圖像創作和簡報製作各占25%。這些是科內配分，不是每個操作步驟的分數。
宣傳圖要讓讀者快速辨識主體與訊息，簡報要引導聽眾理解並採取行動。拿到任務先記下指定元素、比例、文字和輸出格式，再規劃製作順序，讓每一步都有檢查點。
圖像提示五要素，比例從用途決定
圖像提示可以依五個要素組織：主體（畫什麼）、背景（場景）、風格（呈現方式）、構圖（主次與留白）、文字（指定標語）。先寫必要條件，再補視覺細節，修正時才不會改掉核心要求。
長寬比就像畫框形狀，應先依用途決定，再安排圖文位置：
| 比例 | 形狀 | 常見用途 |
|---|---|---|
| 1:1 | 方形 | 社群貼文 |
| 16:9 | 橫幅 | 投影片、網頁 |
| 9:16 | 直幅 | 手機畫面 |
Midjourney、Leonardo AI這類圖像工具可作為練習入口，選用前先確認網頁帳號能生成並下載所需成品。
生成後先驗收：主體、背景、標語、比例
產出後先驗收指定元素，再看美感：主體是否正確、背景是否一致、標語有無缺字亂碼、比例是否符合題目。
圖像工具處理中文時常出現缺字或形近字，看起來像文字不代表正確。先放大逐字比對，再縮到實際觀看大小確認可讀。若題意允許後製，可在排版階段輸入正確文字，改完重看整張圖。
去背、填補、擴圖，各有用途
| 操作 | 做什麼 | 改完檢查 |
|---|---|---|
| 去背 | 分離主體與背景 | 主體邊緣是否乾淨 |
| 局部填補 | 處理選定區域 | 光影與周圍是否一致 |
| 擴圖 | 往原圖邊界外延展 | 延伸處比例是否合理 |
功能是否提供依工具而異。做系列素材時，先訂好共同的配色、字體、留白與主體位置。使用參考圖前先確認權利範圍，「可以下載」不等於「可以再利用」。
情境判斷：五字標語只剩四字
自編情境：宣傳圖的主體和背景都符合要求，但指定的五字標語只剩四字。畫面好看就交，還是先修正？
答案是先修正標語。指定文字本身就是任務條件，美感補不了缺字。修完再確認新文字沒有擋住主體；任務符合度與視覺品質要分開檢查。
簡報先排故事線，每頁一個訊息
先寫下這份簡報要幫聽眾理解或決定什麼，再整理成封面、內頁與總結；內頁可依「問題、依據、方案、下一步」安排。Gamma、Copilot這類工具可協助草擬，產生後逐頁回原始報告核對：
- 原文只有觀察，就不寫成已證實的成效。
- 沒有來源的成效數字直接刪除。
- 字太多就刪減文字，不要把字級縮小。
每頁標題直接說出結論，圖表標示單位與來源，總結頁交代下一步並呼應封面。對主管先呈現決策與依據，對執行者列出分工與時程。圖表依目的挑選：比較數量用長條圖，看趨勢用折線圖，看占比才用圓餅圖。
輸出後重新開啟，再檢查一次
術科規定圖像交JPG或PNG，簡報交PDF；每題一檔、依題號命名，每檔10 MB以內。PNG適合文字與線條要銳利的圖，檔案通常較大；JPG壓縮率高，適合照片類畫面。
圖像下載後檢查比例、文字與裁切；簡報轉存後逐頁看順序、缺圖與字型。最後對照官方任務符合度面向：圖像看「題目、主體、背景、文字」，簡報看「題目、封面、內頁、總結」。
動手做3個練習
以下為本課自編假設情境，非官方試題。
假設情境：為自編的「資料整理日」做宣傳圖與簡報。圖像比例4:5，畫面有桌面與分類資料夾，文字必含「整理有方法」；簡報4頁：封面、目的、執行步驟、總結。資料沒有任何節省時間的量測數字。比例與頁數為本練習自訂條件。
練習1
- 練習：圖中標語變成「整理有方」，交付前怎麼處理？
- 解析：補齊並逐字核對，確認沒擋住主體、縮小後仍清楚；不能用美感代替任務要求。
練習2
- 練習：簡報出現「節省八成時間」，該怎麼修訂？
- 解析：刪除沒有來源的量化說法，依原始資料描述整理方法。
練習3
- 練習：兩項成果各用什麼格式交付？
- 解析：圖像用JPG或PNG，簡報用PDF，依題號命名，每檔10 MB以內。
資料來源與教學說明
圖像與簡報範圍、配分、評分面向與交付規格依資策會考試簡介頁、簡章與樣題文件整理；提示要素與驗收方法為本課教學整理，工具僅為舉例；練習為本課自編，非官方試題。本課程為證照認識與準備方法介紹，不保證通過測驗，亦非資策會官方課程，與資策會無合作關係。
資訊查核日期：2026-11-09。實際規定以資策會官網最新公告為準。
生成式AI辦公室應用能力認證入門系列｜接著讀下一堂
- 第1堂｜生成式AI辦公室應用能力認證是什麼？學科術科考什麼、適合誰、和其他AI證照差在哪
- 第2堂｜生成式AI辦公室應用能力認證怎麼考？加權計分、考場規則與術科交檔格式一次整理
- 第3堂｜生成式AI為什麼會出現幻覺？提示詞怎麼寫？零樣本、少樣本與逐步推理一次看懂
- 第4堂｜用AI寫會議紀錄、文案和翻譯要注意什麼？文本撰寫與轉譯的查核方法整理
- 第6堂｜用AI工作要注意哪些法規倫理？人工智慧基本法七原則、個資著作權與證照履歷寫法
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