百歲人生新典範 | 金馬號小姐70歲變名師,開課240場:退休生活從4個行動展開新價值

104高年級
1天前
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文章出自 2026-04-21 銀天下全齡共融專欄 | 由銀天下授權轉載

文/104高年級事業群總經理 吳麗雪

年過70歲的丁惠華老師,從金馬號車掌轉身為開課240場的熟齡名師,示範第二人生不必從零開始,而是重新整理既有能力、轉化為可分享的價值。在AI時代,中高齡者真正的焦慮並非年齡,而是「不再被需要」。透過盤點專長、將興趣系統化、善用工具並帶人共學,熟齡者也能打造不可取代的影響力。這不只是職涯延續,更是一條從「自己做」走向「成就他人」的人生升級路徑。

早上十點多,教室裡的陽光落在桌面上,一切顯得格外專注而緩慢。

一位年過70歲但眼神發亮的女士,正把一顆白色蠶繭小心翼翼地剪開,動作輕柔得像在拆一封等了很久的情書。一段時間後,掌心裡多了一朵象牙白的玫瑰花,花瓣帶著天然絲光,比花店的還像真的。

「哇,這真的是蟲吐出來的?」學員忍不住問。

「對啊,」她笑了,「牠吐絲的時候不知道自己在做藝術品,就跟我們年輕時不知道自己在累積故事一樣。」

她叫丁惠華(104高年級的老師名為Amy Ting,已年過70歲。50年前,她的工作場景不是教室,是一輛在蘇花公路斷崖邊搖搖晃晃的金馬號客車的車掌小姐。

金馬號是什麼?那是早年台灣最豪華的長途客車,車掌小姐萬中選一,如果用現在的話說,大概就是「高鐵服務員加空姐的綜合體」。丁惠華不只跑過金馬號,還做過金龍號小姐,專責蘇花公路,就是那條一邊山壁、一邊懸崖、連老司機都手心冒汗的路。

有些人的第二人生,不是突然轉彎,而是像一片葉子,在歲月裡慢慢風乾、定型,最後顯出清晰的紋理。

丁惠華的生命歷程,就是如此。

如今的她,持續在樂活平台教授十字繡、葉作、植物原汁繪染等課程,累計開課 240 場、學員總計 1975 人、獲得 734 筆評價,並持續推出《菁英教師養成班:植物原汁繪染媒染劑運用》這類進階課程。這些數字背後,不只是開課紀錄,更是一條熟齡者把興趣發展成專業、再把專業化為影響力的路徑。

丁惠華老師長期在104高年級開班授課,獲得金壯名師殊榮

中高齡真正焦慮的不是老,而是失去位置

很多人以為,中高齡最怕的是體力變差或退休逼近。但更深的焦慮往往是,如果原來的角色慢慢退場,我還能成為誰?

這份不安,通常來自三件事。

第一,是工作的不確定。AI 工具快速普及,工作內容不斷改變,許多人開始懷疑,自己多年累積的能力,會不會突然不夠用。

第二,是收入的不安。不是每個人都能毫無壓力地退休。很多人擔心的,不只是離開職場,而是未來還能不能維持穩定生活。

第三,是價值感的鬆動。最難受的,往往不是少了一份工作,而是突然覺得自己不再被需要。

第二人生,重新整理你的既有能力

丁惠華長期投入葉子創作藝術教學。在樂活平台課程介紹中,她以粽葉、玉米葉、棕櫚科植物葉片與各式園藝修剪下來的葉材進行創作,讓原本容易被忽略的自然素材,轉化成花朵與藝術作品。更重要的是,課程不只強調興趣培養,也把「培育師資人才、培養第二專長」列為目標。

使用菩提葉脈製作成葉脈玫瑰

這件事給熟齡世代一個很重要的提醒:第二人生,不一定要從零開始。很多時候,它是從你原本就有、只是還沒重新命名的能力開始。

也許是一雙手。也許是一種審美。也許是耐心、陪伴、教學、整理經驗的能力。這些看起來不像熱門技能,卻可能正是 AI 時代最不容易被取代的人的價值。

她的收穫,不只是開課,而是重新被需要。丁惠華老師現在的第二人生,至少有3種收穫:

第一,是重新被需要。當一門課能持續開、持續有人學,代表被看見的不是單一作品,而是一種穩定存在的價值。

第二,是把生命經驗整理成可分享的方法。從早年的服務工作到後來的藝術教學,角色不同了,但那種讓人安心、願意靠近、願意跟著學的特質,延續了下來。

第三,是從「自己做」走到「帶人做」。《菁英教師養成班》的意義,就在這裡。當一位老師開始培育教師,思考的已不只是怎麼把課上好,而是如何把方法傳出去,讓更多熟齡者也能站上自己的第二舞台。

AI 時代,中高齡更要累積「不可取代的價值」

AI 能幫忙寫文案、做整理、加快內容生產,但它無法替代手感、美感、陪伴、節奏,以及一個人走過歲月後形成的理解力。

這也是為什麼,熟齡者不一定輸在新時代。真正重要的不是和年輕人比速度,而是把自己原本的厚度,轉成這個時代仍然需要的價值。

給正在思考第二人生的人,4個可立即開始的行動

1. 盤點你做了很多年、別人常來問你的事

那很可能就是你的第二專長種子。

2. 把興趣轉成作品,把作品轉成方法

照片、作品集、流程整理、教學筆記,都是新的履歷。

3. 與 AI 合作,而不是只把它當威脅

讓工具幫你整理內容、優化課程、放大專長。

4. 當你站穩了,也試著帶下一個人一起走

真正成熟的第二人生,不只有自己重新開始,也願意成全別人的開始。

推薦課程:數位AI學習課程,不論是拍照、修圖、製作影片或電子書都新手友善

自我檢測清單:

□ 我有一項做了很多年、別人常來問我的能力

□ 我願意把經驗整理成可分享的內容

□ 我願意先從小規模嘗試,而不是等完美才開始

□ 我願意學一點 AI 或數位工具,讓專長被更多人看見

□ 我希望未來不只繼續做,還能帶人一起做

如果你勾選了 3 項以上,你不是沒準備好,你只是還沒正式開始。如果你身邊,也有一位正在為退休、轉型或第二人生感到不安的朋友,把這篇文章分享給他。

因為人生下半場,最動人的事,不是證明自己還行,而是終於找到一種方式,既能安放自己,也能照亮別人。

本文章照片由丁惠華老師提供

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