AI力即國家競爭力！政院推「AI人才方舟計畫、指引3.0」，雙軌並進翻新產業生態
面對AI巨浪，台灣正全面發動人才升級戰！行政院宣布採取「雙軌並進」，一手推動「AI人才方舟計畫」扎根數位教育，一手建立「AI人才認定指引3.0」標準，從校園培育到產業生態系全面對接。政府這次帶頭當靠山，不僅要健全數位學習環境，更要擴大產業培育規模，讓台灣人才在AI時代穩拿即戰力與國際競爭力！
文／《104職場力》
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面對全球掀起的AI巨浪，台灣正面臨全產業的人才升級戰，在這個「AI力即國家競爭力」的時代，行政院日前宣佈將採「雙軌並進」的模式，除了扎根數位教育、培育更多的AI人才，也將發布建立「AI人才認定指引」，鼓勵產業界延攬、培訓更多的AI人才，幫助台灣各產業能在AI時代提升更多的國際競爭力！
《104職場力》針對政府發布的「AI人才方舟計畫」和「AI產業人才認定指引3.0」兩大計畫，整理成下列相關資訊供您參考，確保企業能精準掌握新時代的AI能力需求、強化整體的AI競爭力。
打造智慧教育新生態，「AI人才方舟計畫」深入中小學
教育部過去曾在2022年至2025年推動「中小學數位學習精進方案」，為臺灣的數位教育奠定堅實基礎。而對於當今國際社會與產業界對於「AI浪潮」的觀察，下階段將朝「AI人才」做應用升級。
行政院透過新聞稿說明：「數位學習精進方案」是基礎建設，「AI人才方舟計畫」是應用升級，預計「AI人才方舟計畫」會分成三個主要面向：
1. 建構AI學習環境：AI學習內容與平台
具體實行的計畫包括：
- 數位內容充實計畫：
- 開發影音、互動及遊戲式的多元數位教材內容。
- 打造生成式AI學習夥伴，陪伴學生探索知識並激發學習動機。
- 維運具備適性化學習平臺，支持學生個人化學習。
- 新一代AI學習系統研發計畫：
- 研發涵蓋助教、家教、決策輔助等多角色AI模型。
- 導入多模態學習數據規格，實現全方位的精準學習分析。
- 導入AI輔助適性教學，透過各領域教學實驗強化系統回饋。
2. 培育AI跨域教學人才：數位教學支持與師資培育
具體實行的計畫包括：
- 數位教學支持與輔導計畫：
- 建立數位教學增能機制與教學設備支持系統。
- 提供教師手把手教學輔導機制與陪伴服務。
- 辦理家長宣導、成效評估及活動推廣。
- 智慧教育師培聯盟：
- 師資培育課程全面AI輔助教學與應用。
- 提升師培教授及師資生之 AI 教學實作能力。
- 建置 AI 教學支持系統並強化臨床教學與實踐研究。
3. 強化數據驅動與領域課程：數據分析與科技領域AI素養
具體實行的計畫包括：
- 教育大數據分析計畫：
- 持續完善數位學習教育大數據系統。
- 深入分析學習行為，支持教學策略與決策。
- 強化教師資料素養，培養數據解讀與應用能力。
- 科技領域AI素養強化計畫：
- 編制資訊科技AI素養課程內容教學應用參考說明。
- 補充資訊科技AI素養教材與教案。
- 辦理推廣與分享教學應用模式與成效。
實際上的作法包括提升中小學教師應用AI教學的專業知能與學生的學習成效，並強化「AI素養」，培養學生「負責任使用AI」的能力，例如可識別AI生成內容、誠實描述與正確標註AI協作情形，以確保AI使用符合人類價值與社會規範。
教育部在規劃並辦理計畫時，會配合「人工智慧基本法」，，盤點AI應用情境及其可能衍生之風險，例如數位暴力、資訊安全、錯誤或不當資訊影響兒少身心發展等風險，研擬應對策略，以完善數位教育的健全環境。
此外針對師資的專業培訓及留才，也會進行全面的規劃。
104 AI通用素養檢測
「AI人才認定指引3.0」明確三種人才與五種能力框架
另外則是行政院會同時發布的「AI產業人才認定指引3.0」，這是出自於數位發展部所規劃的「AI產業人才認定指引3.0－形塑人才生態系」報告，主要是為了讓臺灣在瞬息萬變的全球科技浪潮中站穩腳步，將AI應用轉化為國家發展的實質動能，期望從政府的角度主動建立跨產業的共通人才指引，引導企業精準定義新時代的AI能力需求，協助人才掌握明確的職涯發展路徑，強化國家整體的AI競爭力。
延伸閱讀：AI產業人才認定指引3.0更新！5大能力評估、AI證照及學習資源、工作機會盤點
「AI產業人才認定指引」提出3種人才與5種能力框架，將人才分為「應用」、「開發」及「研究」。並因應民國115年1月（2026年）公布的「人工智慧基本法」及代理式AI工具迅速普及，在3.0版本中將「AI治理素養」及「AI協作與開發」納入能力項目，以培養辨識人工智慧應用風險的能力，並強化人才與AI工具協作及開發的實務技術。
AI三種人才與五種能力框架
| 人才類別 | 關鍵能力 | 能力類型 |
|---|---|---|
| AI應用人才 | 具備AI基本素養與工具應用能力 | ◆ AI應用素養 ◆ AI工具應用 |
| AI開發人才 | 能利用API或工具開發AI應用 | ◆ AI程式語言應用 ◆ AI模型訓練 ◆ AI服務開發 |
| AI研究人才 | 具備AI理論與創新研發能力 | AI研究人才多投入學術與研發機構，非企業主要用才對象 |
數發部截至目前為止已與25個生態系夥伴攜手合作，涵蓋18個訓練單位、4個認證機構和3個平臺。根據統計，今年第一季已有將近3,600人次參與AI相關課程。此外，為落實公部門AI人才培訓與養成，行政院人事行政總處與數發部合作規劃「AI公務人才認定指引」，預計今年6月正式發布
數發部後續也將持續關注AI發展與應用，並配合法治環境和產業需求，適時更新指引內容。
生成式AI｜三證合一速攻班
政府期望擔任這一波AI浪潮下的「領頭羊」，透過相關部會的計畫，結合公私部門力量共同推動台灣的「AI人才教育」，不但能夠加速知識擴散，更能讓培育內容更貼近產業需求，形成從知識、認證到就業的完整連結。
行政院後續也將籲請相關部會共同協作，將業管人才培訓計畫對齊指引框架，並推薦所屬培訓與認證機構加入數發部AI產業人才生態系，以擴大我國AI人才培育的規模及能量。
