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104「掌聲」記錄著台灣土地上的人們,在逆境與苦難中,依然身體力行心中的美好初衷,堅定用生命促動任何改變世界的可能。在風雨拼搏之後,留下溫柔而堅定的永恆信念,這是一股值得被傳遞、被宣揚的普世價值。
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林明進,建中國文老師,執鞭38年,2017年退休。在美麗紅樓待了34年,頂尖的第一志願,藏著學生的曲折與悲傷,林明進參與其中,卻讓故事變得振奮人心!他不只是老師,還是學生的同窗、兄長、朋友,也是家長的支持、安慰、幫手。「有學生就會問題,不要怕班上有問題,要及早發現問題。成功有一條路,失敗也有一道光。」
嚴天浩成大化學系畢業,沒跟同儕一樣選擇到科技大廠工作,他創辦LIS(Learning is Science)線上教學平台,希望讓「教育資源公平」。不到30歲,他入選國際素養協會(Intenational Literacy Association, ILA)2021年教育領袖人物。也是科技部大學科普計劃的評審委員,行政院青年諮詢委員會第2屆委員。
工作,他們不問薪水幾萬元。為了理想,他們身處社會企業或投身公益,沒有收入、找嘸贊助,一樣帶勁!能幫助他人,又能解決社會問題,「富足」是幾萬元買不到的
有一種苦是別人不會懂的苦。徐凡甘15歲在準備國中基測時,被醫生判定終身洗腎。他曾一度想從11樓往下跳,看到母親的背影,他決定活下來,病房成為他的K書中心,他努力拚上建中、台大農經系,獲得2013年總統教育獎。畢業後他投入教育工作,用自己的經歷影響更多的孩子。
陳縕儂,台大資工系副教授,她的同學在美國四大互聯網企業工作(Facebook、Amazon、Netflix、Google),她卻從上台報告中,找到教學的興趣。從美國微軟離職回來台灣回台大母校教書,周遭的人一直問她:『妳確定?!』她卻熱衷做自己喜歡的事。