對工作專業技能得心應手的「6年級生」世代，反而對工作是否有保障感到焦慮？｜2022員工C.E.O.工作價值認知調查報告
您了解員工的想法嗎？除了薪水之外，員工對於「工作價值」還在意哪些因素，現代工作者更重視哪些職涯發展規劃呢？根據2022年的「員工C.E.O.工作價值認知調查報告」指出，「6年級」世代在工作上已具備相關技能，卻對工作是否有保障感到疑慮。104人力銀行匯整1,800餘份的問卷，為您整理世代的想法。
文／104人力銀行
《職場力》小編根據104人力銀行於2022年所提出的《員工C.E.O.工作價值認知調查報告》，為大家整理報告的重點摘要，希望能夠提供人力資源工作者、企業相關的觀察與發現，提供雇主作為員工職涯發展規劃的參考，建立友善職場，以促進勞資雙方關係的穩定與和諧，並從專業的人力資源管理角度，給予相關的人才管理建議。
本文將從2022年【6年級員工對現在所任職的工作】與各項工作價值重要與符合程度的概況分析，也歡迎大家追蹤更多《職場力》上的《員工C.E.O.調查》精華，獲取更多需求資訊。
本份「員工C.E.O.」報告深入了解員工於工作職場在意之重點，亦為人資從業人員具參考力之工具資訊，建議您可下載保存此份報告留存，隨時翻閱。
以在職者目前的世代來做劃分，不同世代有著不同特質
以在職者目前的世代來做劃分，來評估各個工作價值層面符合的情形。
從而分析工作認知的重要度與目前工作符合的情形，可分別觀察出各世代有不同的特質，針對不同世代的員工分析重視的項目，提出改善的方向：
| 8、9年級 | 7年級 | 6年級 | 4、5年級 | |
| 特質 | 工作回饋性高 | 工作變化性高 | 具備相關技能 | 工作結合興趣 |
| 需改善 | 薪資符合期待 具備相關技能 | 學習新技能 | 管理制度 工作有保障 | 工作有保障 直屬主管的管理 |
6年級掌握工作所需要的專業技能
6年級和7年級雷同，較能掌握不同工作的變化性，但6年級認為自己在工作上已具備相關技能，可以得心應手的應用在工作上，可是對自己的工作是否有保障感到疑慮，同時也認為目前公司的管理制度並不完善而不符合預期。
公司可徵詢同仁的意見，定期討論假勤管理、績效考核、晉升調薪等規範內容，並作必要之調整，藉以提升員工對公司的向心力。
完整《2022員工C.E.O.工作價值認知調查報告》報告下載
【員工C.E.O】
【員工C.E.O.】2022年員工工作價值認知調查研究發現，Comprehensive Employee Observation
以人力銀行普及於企業市場，服務超過39萬家企業會員的104，期望透過對員工調查研究，提供企業雇主與人資從業朋友有關台灣人力資源管理的趨勢資訊。
透過EDM發送問卷給104人力銀行會員中有訂閱會員特刊者，承蒙許多在職者及求職者的參與調查及經驗回饋，得從5個層面之工作價值，瞭解員工對工作的期待。
此5個層面為「成長價值」、「經濟報酬」、「人際價值」、「組織安全與安定」及「變化性」，期盼瞭解員工對於工作職務在意的因素，提供雇主作為員工職涯發展規劃的參考，建立友善職場，以促進勞資雙方關係的穩定與和諧。
這份「員工C.E.O.」報告不僅深入了解員工於工作職場在意之重點，亦為人資從業人員具參考力之工具資訊，建議您保存這份報告，隨時翻閱。
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