蘆葦老師：走讀中重新發現生命哲思
在 104 高年級平台上，只要一開課就搶報一空的蘆葦老師，總是以她沉穩又溫柔的氣質，陪伴學員走過台灣文化場域、農遊、濕地等自然風光。她的走讀課沒有壓力，卻常常發人省思。對蘆葦老師來說，即使相同的路線走過千百次，但她的熱情和專業，讓每一場的走讀處處充滿驚喜。
文／104高年級
從數據世界走過來的行銷人
在成為高年級講師之前，蘆葦老師有著極為精彩的職涯。她大學主修生物統計，進入職場後加入台灣頂尖的廣告公司，專責研究廣告效果評估、數據分析與市場洞察。「那時所有分析都要寫程式跑數據的年代。」她笑著說，「但我很享受用數據找到答案的感覺。」
七年後，她轉入藥廠擔任產品經理，從乙方研究員變成甲方行銷主管，開始主導品牌策略與產銷規劃。此後，她的職涯橫跨藥品、化妝品與保健食品等產業，歷練完整。「行銷的核心不只是推銷，而是理解人、理解需求。」而她現在也總是這樣提醒學生：「無論是產品還是人生，都要懂得重新定位。」
職涯轉彎：我怎麼會花錢請別人做這麼快樂的事？
在職場風光時期，蘆葦老師選擇了離開。她回憶當時擔任行銷主管，底下有團隊、有預算、有成果——卻沒有時間陪伴四歲的雙胞胎女兒。
「我每天都請保母接孩子放學。某天我突然覺得，我怎麼會花錢請別人去接我的女兒？那明明是件這麼快樂的事啊。」她笑著說，眼神卻泛著光。那一刻，她做了人生中最重大的決定——辭職，回家當全職媽媽。
這個選擇讓她重新體驗生活，也讓她看見孩子真正的需要。「孩子每天放學都有故事要說，如果媽媽不在身邊聽，這些情緒就會卡在心裡。」她相信，陪伴不是犧牲職涯，而是另一種創造價值的開始。
高年級講師：用人生經驗陪大人走出焦慮
為了陪伴女兒，成為在家工作的 SOHO 族，過去 14年與日本朋友協助許多頂尖日韓化妝品品牌開發東南亞市場的貿易，與代理商、品牌的互動得心應手，也多了許多閒暇時間，除了爬山、擔任社大老師以外，也成為荒野保護協會環境教育志工講師及親子團團長，林本源園邸、靜心苑志工，也累積許多證照，包含園藝治療師、草編藝人、外語領隊及導遊的證照，更握有手工皂及保養品講師資格，成為 104 高年級罕見室內課、室外課「雙棲」的講師。老師豐富的人生經驗，課堂上談的不是知識，而是人生，也難怪課程一上線，就吸引了大量學員報名。
她的課堂氣氛溫暖又真實，不談華麗理論，而是從故事出發，講解地方歷史與自然生態，更重視「用腳去感受土地、用心去閱讀環境」。走讀課程，她帶著學生走進巷弄、老建築與老樹之間，透過觀察地景、氣味與聲音，引導大家重新認識自己生活的城市。
蘆葦老師的課不只是學習，更像是一趟與自己和土地對話的旅程。她鼓勵大家放慢步伐、細看被忽略的角落，也常在課程中融入故事，讓自然導覽變得富有情感與哲思。許多學員分享，跟著她走讀後，不僅眼界開闊，也從中找到生活的樂趣與療癒的力量。
文化走讀也是人生的一場重新發現
蘆葦老師多年品牌策略的背景，讓她擅於從觀察、連結與故事出發。如今，她把這份敏銳轉化為文化走讀與自然導覽的課程，帶領學員在土地與記憶間行走。她說：「每一次走讀，都是在讀自己的人生。」她鼓勵學員用五感去體驗：風吹、鳥鳴、舊牆的痕跡，都是與生命對話的語言。
從職場到導覽走讀，蘆葦老師用溫柔陪伴學習。她說：「每一天都是我們餘生中最年輕的一天，所以要活在當下，展現最青春的氣息，對世界充滿好奇，大步向前走。」在人生的下半場，她選擇用走讀的方式繼續前行——一步一景，一步一悟，就像那株隨風而舞的蘆葦，柔軟卻堅定地佇立在自己的土地上。
在陡坡咖啡喝著老板的手作咖啡，一路聽老師娓娓道來普安宮與新莊慈惠宮因產權糾紛對付公堂敗訴遭拆，僅僅保留外山門、石階步道、山壁刻字等上百年的歴史遺跡，令人扼腕，原居民只能選擇去留，更令人不勝唏噓！ 老師帶我們認識大安圳的歴史變遷。再經祖田里美惠里長介紹溪頭路大安圳引水口，距今已有上百年歷史，社區申請營造計畫，已重修並美化遺址，將來三鶯線通車結合媽祖田捷運站，規劃歴史、生態小旅行，也讓在地歷史能延續保存。
學員回饋：Tinysu
蘆葦老師越來越專業了，連桃園神社的導覽員都慕名跑來旁聽，最後還忍不住直誇老師仔細又專業，又難得的親和力帶導周延一級棒，嘿，現場的我們也同感光環在頭上閃爍，大家忍不住鼓掌叫好。這尊爵路線沒話講得快意舒暢，人文史料又收獲滿滿，太值得了，要大力推薦！！！
學員回饋：KIM
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